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发布时间:2018-10-30   作者:左汶骏    点击:2822

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张博笑着说,在个人面试中,一位教授提到了正在召开的“两会”。当时,教授问他,如果你是“两会代表”,会提出哪些议案?“我来面试的那天早上,刚好在广播中听到了一些关于‘两会’的新闻,所以,就把一些提案移花接木,很好地运用到了回答中。”张博回忆起当时的情景,连连感叹自己运气好。

一般而言,有着巨大社会差别的中等教育制度中,学生的数学与阅读成绩更糟,社会背景是影响学生取得教育成功的主要因素。国际学生评价项目(PISA)对15岁中学生的测验数据和国际阅读能力研究项目关于小学生的测验数据都显示,过早的分流与不断减少的平等结果密切相关。因此,为了避免过早分流和学业选择带来的教育不公平问题,经合组织提出了一些政策性建议,包括注重早期分流的公正性;为了减少教育不平等和改善教育结果,在使用分流制度时应考虑提高首次分流的学生年龄;慎用依据学业成绩对学生进行筛选的办法,它给教育公平带来风险。

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两会也是对代表委员工作的“年检”。担任人大代表与政协委员,不仅是一项崇高荣誉,更负有一份神圣责任。履职,是人民对代表委员的重托,是法律对代表委员的要求。两会是代表委员履职的重要场合,也是他们展示履职能力与水平的重要平台。实际上,代表委员在两会上提出的议案提案、意见建议,甚至他们的一言一行都备受关注。有的代表委员为了撰写一项建议,访企业问农户,调查研究几个月,完成的报告切合实际,真正体察了民间疾苦,反映了群众心声。这样有建设性的议案提案,在“年检”中自然会得到高分。当然,代表委员履职不能只看他们在两会上的表现,但开好两会无疑是他们非常重要的责任。

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首先,解决农村教师待遇问题,我觉得应该重新设计我国的教育财政结构,消除城乡教育双轨制。农村教育应由省级政府统一规划,由中央、省两级政府作为投入主体,各级政府的配套资金要划入教育财政专户,由教育部门管理,接受相关部门监督。

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