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发布时间:2018-09-19   作者:左伊    点击:1656

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新华网南昌12月3日专电(记者 李兴文)江西省教育厅日前下发《江西省加强中小学班主任工作的实施意见》,要求各地中小学根据实际,努力改善班主任的待遇,完善班主任津贴制度,适当提高班主任津贴标准。

从乌鲁木齐市教育局了解到的情况是,目前大家关心的学生作业量问题,乌鲁木齐市的小学基本已经做到了“减负”所要求的量,但初中和高中,特别是初中即将毕业的年级以及高中各科作业量根本做不到减少,作业量大是十分普遍的现象。一位初中一年级学生在学校自习课上完成一部分作业后,回到家中也得花费近3个小时才能完成作业。而一位高中一年级学生,每天作业的时间都在三四个小时,周末作业量更大。这些都早已超过《办法》所要求的“初中各年级书面家庭作业不超过一个半小时,高中作业控制在2小时以内”的规定。

和去年不同的是,2007年第二次填报志愿由去年本科二批录取后进行,改为成绩公布后进行。按照往年的录取安排,这样调整后,第二次填报志愿大约提前了20多天。

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“一个人的成功在于尽早发现所长,并大力发挥之”。杨光虽处环境对他不利,但是他靠恒心和毅力却获得了成功。前苏联有位教育家曾说:“教育是人和人心灵最微妙的相互接触。”作者李作昕老师,从教20来年,对学生有着深厚地感情。他在教学育人方面,用爱心培养了一些优秀学子。读《今生有缘》、《先教会孩子做人》等文章,给人的教育启迪很大。他班有个女学生沈溪,相貌一般,学习成绩一般,表现一般。就是这么一个“平平”的学生,师生们都不注意她,却引起了李作昕老师的关注。李作昕老师心想,人与人之间的大脑思维和智力差距不大,她为什么在学习上表现一般呢?他通过和学生交谈,相互交心,沟通思想,摸清了学生的真实思想。原来,这个学生学习成绩不好,没有自信心,与家庭教育有关,父亲刚去世不久,他思想忧郁消沉……摸清原因后,他有的放矢的做她的思想工作,像关心一切其他学生那样关心她,使她逐渐变成了一个学习好的学生。几年后,她勤奋学习,以优异的成绩考上了苏州大学外语系。有一年她为了报达李老师对她学业上的指导帮助,从苏州给他寄来丝巾以表示回报。当我读完这篇文章时,心情久久不能平静,使我想起了诗人杜甫的名诗句:“润物细无声”。春雨滋润着孩子们的心田,才使像沈溪一样的众多孩子茁壮成长起来。有位哲人说:“教育成功的全部奥秘就在于爱”。爱心是滋润学生心田的甘泉;爱心是教师一切教育艺术、技巧、方法产生的基础与源泉。沈溪人生的转变不正好说明了这一点吗?

3、我校对通过复试并同意接收为推荐免试攻读硕士学位研究生的外校优秀普教本科应届毕业生发给接收函;取得推荐免试攻读硕士学位资格的同学须到原所在学校领取省(市级)高校招生办公室核发的报名校验码,凭校验码于10月10日-31日进行网上报名后,到所在学校指定的报名点办理正式报名手续(一般为11月10日至14日),未办理正式报名手续者不能被录取;此外,根据教育部有关文件精神,被接收为推荐免试生者,不得报名参加全国统考;

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本报讯7月31日,全国青少年读书教育活动夏令营在成都开营。在为期4天的夏令营活动中,来自全国各地的600多名青少年将前往都江堰、北川地震纪念馆等爱国主义教育基地参观,并为北川县擂鼓镇灾区学生捐赠书籍。

成崇德称米辰峰对他个人“极尽诬陷造谣,用极端恶劣的语言,无中生有,造谣诽谤,对个人构成名誉侵害,本人表示强烈愤慨,要求米辰峰立即停止对本人的侵害行为,并公开在新语丝上赔礼道歉;本人将就此事向中国人民大学党委做出申诉,请求校党委公正、公开处理此事,制止这种大搞个人攻击,无视国法校规,制造混乱的极不负责任行为,维护教师的合法权益,维护学校的声誉”。

“吃人嘴软,拿人手短”,如果武先生更喜欢为各大学提供咨询,那就不要再搞什么排行榜;如果武先生认为公信力更重要,那就不要再到大学里搞有偿“咨询”。(盛大林)

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一般来说,各中小学放假前都要召开暑期安全大会,叮嘱学生假期该注意的各种安全问题,但一些“安全大会”并没有起到实际的效果。暑假期间学生主要的时间都是在家里,那么家长就更有责任去保障孩子的安全。

近年来,不少毕业生就业前迷茫、就业后频繁跳槽,就业权益受侵害事件也时有发生。开展服务年活动要求,各地、各高校把就业宣传教育作为就业工作的重要组成部分,把职业指导和就业教育贯穿大学教育的始终;要精心设计毕业教育的各个环节,方便快捷地为毕业生办理派遣手续、化解就业心理压力等。

辽宁省教育厅要求,各级教育行政部门及各级各类学校要结合本地、本校实际,不断完善应对各种恶劣天气的应急预案,并做好人员、物资等方面的应急准备。加强值班和巡查工作,坚持24小时值班和领导带班,随时保持通讯和信息畅通,发现问题及时处理。

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对于这个问题,中山大学管理学院院长魏明海认为,这些年常令学生苦恼的"毕业即失业"现象,目前的高校就业已由"卖方市场"转为"买方市场",人才使用的决定权完全取决于市场。近年来高校实施"自主双向择业制度",并建立了自己的"就业指导中心",配备得力人员全力抓就业工作,这是很好的现象,说明高校重视就业工作,并且遵循市场的"游戏规则"在逐步运作。但结果却往往不尽人意,主要原因就在于目前高校的教育体制仍是计划经济时代产物,与市场需求是不匹配的,也就是说"加工产品"者不关心市场需求,只按照有关标准在一味地的"加工",能否销售出去或"产品"合不合格,不关自己的事。而这样的"产品"一旦转入"销售"环节后,再高明的销售人员也会一筹莫展,结果最终只能是"积压或处理销售"。所以,高校市场化已经成为高校适应发展的必由之路。只有了解市场需求,有针对性的培养学生,增加学生的实践能力,同时开发和提升学生多方面的技能,让学生所学的知识与社会同步,这样才能在就业市场上成为赢家,才能让毕业生避免未上工作岗位就已下岗的局面。


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