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发布时间:2018-06-14   作者:左文亮    点击:2762

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9月14日下午,罗钟一校长在该校逸夫讲堂用英语作了一场题为“以人为本的大学教育”的演讲。在演讲中,他谈到,一个人的成功并不在于其就读大学的名望,而关键在于这所大学的环境和学习是否适合其自身的发展。罗钟一还结合自身丰富的政治、外交和教育经历,鼓励同学们树立信心,选择好适合自己的成长道路。学校团委组织各学院300多名学生听取了罗钟一的演讲。演讲生动风趣,引起了同学们的强烈共鸣。演讲结束后,同学们踊跃提问,气氛十分活跃。

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南开大学师生今天在校园里举行汶川地震一周年募捐活动,捐款将全部用于德阳东汽小学的灾后重建。据了解,南开大学社工团队在东汽小学的志愿服务已进行了七个阶段,他们结合学校的具体情况,通过生命教育、小组工作、心理辅导等形式为东汽小学师生提供服务。

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公开资料显示,北京市教委有关负责人介绍,目前北京市民办幼儿园409所,占全市幼儿园的32.6。在收费方面,部分公办幼儿园根据有关文件实行限价收费,而民办幼儿园根据2005年下发的《民办教育收费管理暂行办法》,自主定价收费。北京未来5年在学前教育上的生均拨款将从200元提高到1200元。而未来5年内,北京计划投入50亿元,新建、改扩建600所幼儿园,使全市公办园比例达到70以上。

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从1970年开始,谢鉴衡全身心投入葛洲坝水利枢纽工程泥沙淤积、大江截流、软弱地基这三大世界性难题的研究,提出并实现了解决葛洲坝工程引航道泥沙问题“静水过船,动水冲沙”的科学设想。他参与组织并领导了三峡工程泥沙问题的研究工作,得出“三峡工程泥沙问题是可以解决”的明确结论。

数字技术的发展,改变了青少年的学习、生活乃至话语系统。面对现实世界、理想世界、虚拟世界的碰撞和冲突,不少青少年无所适从,陷入网络以至不能自拔。面对信息多元化环境,引导青少年处理好现实与虚拟的关系,既要有获取信息的能力、求知的能力,又要学会筛选,学会控制。

为了孩子入园,“伤筋动骨”的家庭大有人在。在北京西路一家单位工作的宋先生为了儿子入园,甚至把家从雨花台区搬到了单位附近。其实宋先生家门口就有幼儿园,可年年看到的排队场景已经“吓倒”了他,“不是害怕排队,为了孩子,什么苦我们都能吃。”但排上两天两夜的队,也不一定能报上名。听说单位每年都有幼儿园的名额,权衡再三,宋先生决定舍近求远,让孩子到单位附近的幼儿园来上学。想想每天孩子从雨花台区赶到城里太辛苦,宋先生只得在幼儿园附近租了套房。

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“种好一园菜,养好一栏肥猪,办好一个食堂”,是麻栗坡县学校普遍的做法。首先是抓好菜篮子工程,把解决寄宿制学校住校生“吃菜难”问题作为开展勤工俭学工作的首要任务。学校根据所处区域季节变化和蔬菜生长规律,合理调节蔬菜种植品种和面积,通过引进技术、改良品种等多种手段,抓好蔬菜种植,提高产出率,全县寄宿制学校蔬菜自给率达到30以上。其次是实施肉食供应工程。结合全县寄宿制学校办食堂、种蔬菜等有利条件,着重抓好养猪工作,解决住校生“吃肉难”和“吃肉贵”问题,年出栏肥猪1300余头,全县寄宿制学校肉、油自给率达50以上,大大降低了学生生活开支。再其次是实施经济型食堂工程。不以营利为目的,严禁学校食堂对外承包,由学校统筹管理,开办经济型食堂,切实减轻学生家庭经济负担,确保学生不因生活困难而辍学。全县寄宿制学校开办经济型食堂达90以上。

一是科学规划,提高生态校园决策水平。学校注重对生态校园建设的前期规划和论证,成立专门的校园规划委员会,合理布局、科学规划,重视生态建设。对新建项目特别是涉及校园环境的项目要报批校长办公会讨论;对影响校园生态的项目或投资,学校坚决放弃建设;对影响结果不确定或论证不够充分的项目均予以否决,以保证在建设生态校园过程中的科学性。如,移动通信欲在学校青年教师公寓顶楼设建电信基站并给出优惠条件,考虑到青年教工发展和整体校园建设,学校经校长办公会讨论后拒绝该项目投资建设。新校区在设计规划之初,就立足于生态校园建设,对于绿化、水生态、环境保护、节能减排等方面优化设计方案、整体规划协调,保证新校区的生态建设。对新校区未开工建设部分,种植价廉的简易绿化,保证闲置地块的绿化面积和生态稳定。

  陈跃红,北京大学中文系教授,博士生导师,中文系副系主任,北京大学本科教育改革战略研究小组召集人。曾有10多年到各省份招生经历,担任招生主任成员,目前是北大自主招生专家组成员。

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看来,以教学水平为评判教师学术水平的标准也不合理。那还有什么标准呢?只能看同一研究领域内同行的认可度了。


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